突飞猛进的创新发展正在对现有的社会机构、生活模式造成巨大的冲击。人工智能技术取得了惊人的进步，更聪明、灵活的机器人进入制造、驾驶、竞技项目及医疗等多个领域，技术的发展正在吞噬着大量的例行职业。一方面人们见证着人工智能、自动化的快速发展；一方面在教育上依然充耳不闻、停滞不前，延续着百年前因工业时代发展而产生的“装配线式教育模式”，把天性不同、能力各有所长的孩子集中在一个教室听一个老师讲课，让孩子死记硬背智能手机随时就能力提供答案的内容；用100年前就有的成绩单模式，为孩子的学业打分、评优，这种考试为老师、孩子戴上的镣铐。很多程度上把人的个性化、独特性和天生的创造力给抹杀掉了。刚刚结束的两会，国家也释放多重教育改革的信号，我们赶上了教育发展的关键期，如果我们的学校、父母依然固守着过时的教育模式，偶尔为孩子分数的提高或回落而判定孩子前途的光明与否，本身就是对教育最大的误读，对孩子天性和未来可能性的抹杀。 

爱因斯坦学院本着为中国的家长、孩子打开一扇看进入世界创新教育的窗，与以色列教育城市集团联合主办了中国首届世界创新创业教育峰会，同时得到以色列驻广州领事馆，中国民营科技促进会双创工作委员会以及欧盟中国经济文化委员会的支持。本次会议邀请了包括世界创新教育之父、以色列教育城市集团创始人Yaacov Hecht、以色列最大私募基金Pitango早期投资人Pami Bracha、著名犹太亲子教育专家沙拉▪伊马斯等教育、创业领域专家；同时，也邀请到了国内包括华大基因创新中心CEO刘靓、招商银行创新项目学而有招负责人朱姗，沪江首席教育官吴虹、合一众筹创始人张涛等各个领域优秀企业的创始人、卓越管理者。国内外专家因共同的议题“教育”共聚一堂，聚焦未来国际创新教育新生态的趋势与发展前景，新局面下的国际教育创新指导。为中国孩子在更早的阶段可以以更低的成本去接收全世界更多更好的教育，铸就他们未来走向世界舞台的能力寻找可能性。 

教育的本质在于人，如何“让人成为人”是教育工作者、关注教育者终极追索的问题。而本次大会是一个多元世界看待教育的视角，国内来来自教育领域、创新领域的专家共话教育，提升每一个关注教育者自身对世界和自我认知的深度和高度。始终怀有对教育的敬畏之心、谦卑之心。此次世界青少年创新创业教育峰会的举办也是为教育搭建一个交流的舞台，有效发声、积极倡导、联合同盟，以推动整个教育系统的改变。