对学生而言，暑假是项“专属福利”。不过，放假真的好么？奥地利格拉茨大学一项研究结果表明，假期会对学生的拼写和算术能力产生短期负面影响。
这项研究以182名10岁至12岁的学生为对象，在奥地利为期9周的暑假过后，这些学生在拼写和算术方面的能力“显著下降”，且他们需要和假期一样长的时间才能恢复到原有水平。不过研究显示，假期过后，学生的阅读能力有所提高，原因或许是他们沉浸在夏日沙滩边阅读的时间增多，却很少书写和算算术。
“因此，假期里学生花多少时间进行认知活动起着决定性作用，”心理学家、研究报告作者之一的曼努埃拉·佩希特说，“总而言之，这项研究显示了学校在（学生认知活动）中起的作用有多大。”（刘曦）（新华社微特稿）
