出厂过360道关 每月50次飞行临检
伊顿纪德校服制造方江苏苏美达轻纺国际贸易有限公司伊顿纪德品牌总经理陈忠介绍，在国际上，一件校服能够出厂，最终穿在学生们身上，要经过360多道检验关卡，伊顿纪德校服不仅在款式上做到与国际接轨，同时坚决贯彻国际检验标准，并且通过3重保障严把质量关。
第一重：严格的内部QC质量监管体系。
伊顿纪德国际校服品牌以ISO9001质量管理体系为认证基础，同时拥有120人的资深质检(QC)队伍，每年3月召开的专业质检QC年会已坚 持了12个年头。对于国家强制性标准与行业标准的实施常抓不懈，以产品质量与品质的核心追求向客户呈现伊顿国际校服的价值所在。
第二重：官方准入与三级质检机构报告与监管抽查。
伊顿纪德国际校服产品在全国市场的投放，受到所在区域质检部门的监管。伊顿持有江苏省纺织产品质量监督检测中心颁发的JST《江苏省学生装生产企业质量保证能力证明》，在以往省、地、市三级质检部门与检测机构一同进行的抽检中全部通过，这是历经市场检验的品牌保证。
第三重：国际SGS独立“飞行”检测。
不仅如此，为了进一步引领伊顿国际校服在细分市场的品牌地位，伊顿主动引入更高标准的质量保证体系：通标SGS。SGS是全球最大的第三方检验 机构，一直承担欧盟各类产品及服务的检验检测。伊顿国际校服与SGS合作，授权其在伊顿生产基地进行独立检测，采用非通知式抽检形式，进行独立组团飞行式 监察。SGS每个月要对产品质量进行50次审查。
防污涂层面料用水一冲就干净
江苏苏美达轻纺国际贸易有限公司英伦国际校服发展中心东北办事处负责人郑为介绍，伊顿纪德校服选用的面料、辅料均通过国际SGS、ITS、MTL专业测试，广泛采用环保功能面料。
针对青少年爱玩、爱闹、爱动的心理和生理特点，伊顿纪德系列校服特别引进了杜邦TEFLON防油、防污、透气涂层技术，污渍只是弄脏了衣料表面的涂层，用水稍加冲洗就干净了。同时，伊顿纪德校服采用了吸湿排汗技术，给青少年学生带来舒适的穿着体验。
校服上有3M反光条增加安全系数
为了让孩子们穿得更安心、更安全，伊顿纪德品牌特别在校服上加制了3M安全反光条，在夜里或是光线不足的环境中，反光材料发挥作用，机动车在远处就能够清楚看见穿着校服的学生，大大提升了孩子们行在路上的安全性。
3M材料不仅应用在反光条上，还用于伊顿纪德校服的冬季系列产品。3M棉不仅保暖性能优异，且十分轻便，一件长款的厚棉服就能让孩子过冬。
500余种款式 其中3件套最经典
现今中国的中小学生穿的校服大多仍是运动服，被学生和家长戏称为“面口袋”。不仅样式千篇一律，而且穿在身上又宽又大，甚至淡化了男女性别。据 了解，伊顿纪德校服品牌针对不同地区、城市，不同季节、不同人群开发产品，仅在沈阳地区，可供学生们选择的校服款式就达到500余种。
夏装最常见的搭配是上身一件T恤，下身是短裤或短裙。如果参加升旗仪式、迎接外宾等活动，学生们通常穿衬衫、打领带或领结，配以裤装或裙装，展现正统内敛的形象气质。
春秋装最经典的搭配是3件套：内搭衬衫、针织背心、裤子或裙子。3件套的搭配蕴含着浓浓的英伦风格，不仅能凸显孩子们的青春风采，也给人以谨 慎、努力的印象。据介绍，3件套的背心可以替换成长袖毛衣，颜色、图案种类繁多。裤子和裙子分为纯色和格子系列，单是格子的种类有几十种。一套3件套校服 的价格大约为100多元钱。
在沈阳，校服冬季的保暖功能尤为重要，伊顿纪德开发出可以防雨雪、防风、防寒的多功能外套;在极寒天气，伊顿纪德还设计了长款的3M棉服。此外，伊顿纪德校服品牌还开发了连衣裙、礼服、西装、羊绒(呢)大衣等多个品系，满足不同学生的需要。
沈阳10余所学校选择了伊顿纪德
伊顿纪德凭借环保、安全、绿色、充满人性化的设计理念，征服了沈阳许多学生和家长。目前，已经有育才双语小学、浑南一小、浑南二小、沈阳私立实验学校、同泽女中、沈阳师范大学附属小学和附属中学等10余所学校选择了伊顿纪德品牌。
其中，同泽女中、德强学校、沈师附小选择了蓝色毛衣套装，育才双语小学等选择了最经典的3件套……孩子们穿上“国际范”十足的校服，显得精气神十足，自信满怀。
郑为告诉记者，伊顿纪德不仅仅为学校提供服装，还要亲自走访校园，结合学校的历史、精神内核、办学特点，为学校量身打造一个形象方案。“我们会 帮助学校设计logo，把学校一些最有代表性、最有特色的元素都融入进去，然后印在每一件校服上，让孩子们穿上以后有一种归属感和自豪感。”郑为说。
伊顿纪德校服品牌是央企中国机械工业集团有限公司的骨干企业江苏苏美达集团公司旗下的江苏苏美达轻纺国际贸易有限公司的校服品牌。伊顿纪德校服 自2009年正式进入国内校服市场，短短几年时间就成功服务了上海、重庆、江苏、浙江、山东、辽宁、新疆、内蒙古、北京等20多个省区市的500多所学 校。
伊顿纪德品牌为沈阳多所中小学供应国际化校服
专访
江苏苏美达轻纺国际贸易有限公司伊顿纪德品牌总经理陈忠
每个做家长的都会有这样的冲动
陈忠告诉记者，八九年前，当他在做校服市场调研的时候，他的孩子在上小学，他也是一个学生家长。彼时他到美国、英国洽谈服装出口生意，并亲身接 触到国外的校服，于是他立志跳出中国校服的现状，开创一个能够引领中国校服文化的品牌。“我相信每一个家长都会有这种冲动，就是让我们的孩子穿上安全、漂 亮的校服。”
陈忠表示，伊顿纪德的校服产品具有中国文化特色，同时采用欧洲质量体系认证，出口和内销都采用同一个标准。作为一项事业的开拓者，陈忠称自己是 孤独的。但是近些年，国内多个地区已经开始校服改革的“破冰”，开始追求个性化的发展。陈忠说：“我很欣慰，因为有了很多同路者，我们做到了引领变革。”
伊顿纪德校服生产工艺复杂，流程繁多，采用全棉质地，特别适合学生穿着。陈忠认为，校服不仅仅是一件衣服，校园服饰的变革，推动着优秀教育价值 的形成，它不仅是着装时尚的体现，更是一种教育文化的体现。孩子们穿着得体美观的校服，本身就是一种浸润式教育，它潜移默化地教会孩子们爱整洁、讲礼仪。 而伊顿公学所倡导的独立、忠诚、个性、友爱、尊严、绅士、使命感，也在校服蕴含的教育价值体系中得到彰显。
校服是切入点，最终的目的在教育。在不断研发校服产品的同时，陈忠所带领的伊顿纪德团队还进行教育投入，通过给乡村学校送书、培训乡村教师等致力于帮助8岁以内的孩子培养自主阅读能力。
专家谈校服
校服文化是教育的一部分
中国艺术研究院终身研究员刘梦溪曾说：
“礼仪也非常重要，我在不同的场合除了讲国学基本教材外，还提出中小学的校服问题。现在中小学的校服，都是质量很差的运动装，北京的孩子现在长 得都很胖，父母给孩子挑大号校服，中午他们都在大街上提着裤子走，没人管。到日本、韩国等看看，校服不是随时都穿，开学或者毕业典礼一定穿校服，都是深 色，非常好看，女生白袜子、皮鞋。但是我们的中学生就这么提着裤子，我讲了六七年没有一个人管。这些说法很多人都同意，但是做起来千难万难，没人去做。”
央视著名主持人白岩松曾在央视关于校服的报道中说：
“现在我们的小学生和中学生穿的校服大多是运动服，它足够便宜，而且足够方便，既可以在课堂里听课，又可以出去上体育课，但是说句实在话极其难看，而且非常不具有青春的标志，男女之间性别也几乎不可以有任何的一个体现。”
沈阳市教育专家于永昌说：
“校服不仅代表着学生们的整体精神风貌，也是一个学校文化的集中体现。不论是什么样家境的孩子，如果穿上了得体、精神的校服，都会变得很有自 信，也减轻了学生们之间攀比、奢侈的不良作风。看看英国、日本的校服，充分展现出孩子们的阳光和青春，我认为我们的校服不应该千篇一律，应该体现出不同的 特点……校服看似事小，但作用很大，校服的改进很有必要。 ”
美国曾做了一个关于校服的全国性调查和研究报告，报告指出：
长期使用校服可以减少学生中间的偷盗行为和暴力事件，有助于改善学校的安全状况;长期使用校服可以增强学生的纪律感，有助于改善学生的课堂行为;校服相对于日常服装价格低廉，可以减轻家长负担。
校服的文化历史沿革
在上世纪20年代，制服式校服首次出现，那时的女生校服是清丽的蓝色上衣、过膝的长裙，体现深厚的历史文化内涵和西方人文之风的完美结合，堪称校服中西合璧的经典款式。
解放初期流行灰棉布的“列宁装”，在那个激情燃烧的岁月里，非常具有时代美感。“布拉吉”是俄语的音译，即连衣裙，成为一个时代的记忆。
上世纪70年代以蓝、黑、灰、黄的单色调为主流。
当今“面口袋”校服一统天下，同学们都裹在宽大的运动服里度过了豆蔻年华。
校服起源于英国，以教会性质学校和贵族学校为代表，当时已经具有制服、礼服、运动服、学位服等分类。英国校服体现了英国人言行自制、缄默含蓄的精神，合体笔挺的板型、优良的质量、花样繁复的校徽帽徽，显示着英国人特有的风度和气质。
美国深受英国文化的影响，校服款式基本与英国一样。只是与英国校服的沉稳内敛相比，多了率性自由的美国气质。学生具有热情、独立、包容的品貌特点。
日本校服质量和做工都是一流的，并以简约时尚著称，对学生来说不仅是学校的标志，而且是时髦的象征，日本校服已是国民文化重要组成部分。日本校服的特点是稳重宁静，学生穿上后给人以整洁、健康、严谨、刻苦的形象。
韩国校服注重质量和品牌，很多校服制造商不惜重金邀请当红青春偶像作代言人，韩国著名校服品牌有IVY CLUB、SMART。
