大模型时代，人人都能低成本拥有越来越聪明的数字助手、数字同事甚至数字老师、数字导师，9岁的许萌萌在智谱清言、ChatGPT等人工智能大模型产品的帮助下，通过自己设计故事框架，不断提出问题，创作了一本多个章节、近200页的书——《AI少年——火星生存大挑战》。
我们访问了这本书的作者、作者的妈妈、策划以及编辑。一起了解国内第一本少儿和AI合著的图书是如何诞生的。
策划人说
这本书的缘起和选题形成
去年9月，我和《人人都能玩赚ChatGPT》的作者黄小刀一起见到站长（《AI少年——火星生存大挑战》作者许萌萌的爸爸），沟通过程中我们聊到了教育，聊到了孩子，以及孩子如何使用ChatGPT，家庭如何拥抱人工智能时代……这期间站长无意间提到自己孩子爱看书、在使用AI工具、夫人对孩子的教育理念，不经意间的透露呈现出一个有爱且松弛的家庭情景。
“邀请站长全家写一本AI相关的书吧”当时脑海里浮现了多次这个声音。然后在心里想可行性：一个有爱松弛的家庭氛围是促成这个事情发展得越来越好的基础；小作者才9岁，但大量阅读，且找到了自己一直在坚持的爱好——观鸟，这样的坚持和专注也能迁移到写作中来；站长夫人（虽未谋面）对孩子多样性探索、好奇心的保护，使孩子能更好地使用AI工具；眼下AI相关的图书很多，但孩子写给孩子的AI书还没有……
“站长，可以邀请你们全家一起用AI创作一本书吗。”话音刚落，站长就同意回家第一时间开个家庭会议讨论写书这个事情。大约在当煜挛纾境に倒赜谟牒⒆佑肁I共创一本书的事情，他和太太、孩子都很认同。随后发来第一个大纲——《AI魔法学院：小朋友的学习伙伴》，到了晚上居然注册好了小红书账号。令人惊叹的速度！
选题确认时间线
2023年9月，小作者发来各类发散性主题大纲，构思都很有趣，但全部被小作者自己推翻了，询问得知，是小作者自己发现这些大纲大多数都有逻辑不通的问题。
各类发散性主题大纲
2023年11月，作者拟定了新主题：《AI冒险之旅：与ChatGPT一起探索的乐趣》。将故事情节设置在一个冒险岛，探寻什么是AI、AI在我们日常生活的身影，进而开始用AI进行各种任务尝试：解决数学问题、探索自然世界、了解宇宙奥秘、创作音乐……
AI冒险之旅：与ChatGPT一起探索的乐趣
2024年1月，选题再次被作者推翻，我们开始讨论写《AI少年时》。因为遇到了刘江老师（智谱AI首席生态官），在和刘江老师聊到9岁的萌萌正在AI帮助下写书，刘江老师随即给了大力帮助，萌萌在选题构思中引入了更好玩的AI世界奇妙旅行，在这个全新的故事里：有了AI历史的脉络线，萌萌和同学一起跟着大江老师理解AI大预言模型原理，对未来与AI相处的模式进行探知……这其中不乏：VoxPoser、Aeo机器人、深度学习、自然语言处理……1月31日，收到了萌萌《AI少年：火星生存大挑战》的大纲和样章。
《AI少年：火星生存大挑战》
2024年2月，开始陆续收到了萌萌写下的关于火星探险故事，开篇就很有趣，萌萌描绘了他迫切前往科技夏令营的场景，主人公的原型就是萌萌和他的好朋友，开篇的阅读体验很像初读《三体》。后面萌萌的写作速度出乎意料得快，2月29日我们就拿到了萌萌全部书稿。
现在看来，《AI少年——火星生存大挑战》一书，萌萌只花了1个月就写完。
编辑说
小作者的写作水平和逻辑思维能力远远超出了同龄人
当我第一次接触到这份稿件时，不禁感到惊讶。一个9岁的小学生能创作出一部科幻小说？我心中充满了怀疑，认为这可能只是一篇充满了错别字、语病和逻辑混乱的作品，毕竟作者还只是一名三年级的学生。然而，带着一种对稿件质量不抱太大希望心态，我开始了审稿工作。
出乎意料的是，这部作品深深吸引了我，甚至激发了我立即想要见到这位小作者的愿望。我仔细阅读了前言和前两章，发现小作者的写作水平和逻辑思维能力远远超出同龄人。在与策划编辑深入交流中，我得知这部作品是小作者萌萌与人工智能合作完成的。这让我的好奇心更加强烈，因为我知道AI大模型已经被广泛应用于文案撰写、编程、网络小说创作、绘画等多个领域，但这些通常都是成年人在工作时使用的工具。而这位年仅9岁的小作者，仅用一个寒假时间就完成了这本书，真是令人岩灾眯拧�
在审稿过程中，我惊喜地发现，故事情节生动有趣，轻松易读——讲述了一个通过虚拟现实技术体验火星生存挑战的故事——之外，没有什么编校错误。一个三年级的小学生能展现出这样的写作才华，实在令人赞叹，甚至超过了一些成年作者的水平。在编辑这本书的过程中，我始终对作者与AI合作的过程充满好奇，也希望这本书能激励更多的孩子学习如何利用AI来提升自己的知识和见识。
因此，我与策划人进行了沟通，希望能够让小作者分享他的写作经历。我相信，这不仅能满足我的好奇心，也会吸引许多成人和孩子的注意。于是，在书的后记中，我们加入了小作者与他妈妈的对话，希望这些交流能够启发读者。这本书的篇幅不长，我仅用了一周的时间就完成了编辑工作，并顺利通过了终审，非常罕见。
终审通过
作为这本书的编辑，我的心理活动是这样的：从最初的怀疑，到被作品深深吸引，再到渴望一口气完成编辑，再到信心满满地去“闯关”，最后期待着样书的到来，我希望这本书能够畅销。我也衷心希望，无论是大人还是孩子，都能在好奇心的驱使下，通过这本书一起学习和探索人工智能的无限可能。
萌萌妈妈说
9岁孩子如何写作
我作为观察者，陪伴着萌萌。我看见他兴致勃勃的规划故事框架，要和刚过去的暑假一样，和好朋友在故事里一起去探险，要和他喜欢的那些故事中的主角一样有一个可爱调皮的小助手。
我看见他花了将近两个星期时间才发现，如果仅仅给出人物和故事内容作为提示词，国内外多个大语言模型都无法给出一致性很高且连续的故事情节。我看见他苦恼于课外时间不够用，多方斟酌后放弃了加入学校社团的机会，放弃了拍鸟爱好。我看见他为了写故事探索出来的大语言模型新功能用于校内学习中，给主题研究课的话剧写剧本做道具。
尽管困难重重，甚至进展缓慢，我仍然惊讶于“想要做的事情”这六个字魔力，让一个孩子如此全情投入，百折不挠。我也惊叹于人工智能的威力，它让孩子也能做到“想要做的事情”，甚至萌萌推荐给我的工具，我也用在了我自己的工作中，并且取得了巨大的收获。
萌萌签署图书出版合同
萌萌说
四岁小朋友也可以写本书
大家对于9岁的孩子如何写书这件事感到十分好奇，我们邀约萌萌和妈妈关于这件事情对了一次对谈。相信你看了如下的内容，会对写作充满信心，你也可以写一本书。
妈妈：萌萌，我有一些朋友对于你写书这件事感到有一些好奇，也有一些疑问。我转达给你，你来解释回答一下，认真的，不能胡说八道的那种，好不好？
萌萌（躺在沙发上摆弄玩具）：好的啊。
妈妈：你是因为什么想要写这本书的呢？
萌萌：就是刀刀姐姐写了一本给大人看的如何使用ChatGPT的书，我之前用GPT做过数学题，还写过一个植物大战僵尸和飞行模拟器的游戏，我觉得很神奇，所以也想写一本告诉小朋友如何使用这些人工智能工具的书。
妈妈：我的朋友们都很好奇你是怎么用人工智能工具写出这本书的，你给大家讲讲你是怎么做的吧。
萌萌：首先故事主题和框架都是我脑子里的，这就好比是人体骨骼。然后我会把我想到的情节内容当作提示词告诉ChatGPT智谱清言这些大语言模型，让它们根据我的要求写出文字情节，比如下面一段是描述科学馆的外观，萌萌的口头禅“这不科学”。在这个部分会需要反复查找各种资料去核对输出的信息是不是准确，这些大语言模型都会犯错。这部分就好像是骨骼上长出的血肉。最后我会把所有的文字交给智谱清言，让它帮我检查语法错误再做一些修饰。这部分就相当于给它穿上衣服。
妈妈：你都用到了哪些工具呢？
萌萌：我试过ChatGPT、智谱清言、文心一言，画画时候试过Midjourney。这些工具像不同的人，性格差异挺大。我觉得智谱清言像是文科非常好中国学生，ChatGPT像是理科不错的讲英语的外国人，Midjourney我和他沟通起来就很费劲。最后我还是用智谱清言最多，感觉智谱清言更符合中国人的语言习惯。不过画画我用的ChatGPT的DALLE3。
妈妈：还有的朋友想知道你写这本书的感受是怎么样的？
萌萌：感受就是还挺需要坚持的。
妈妈：坚持？具体说说？
萌萌：上学的时候写书时间很少，所以我几乎整个寒假都在写这本书，连大年三十那天的上午我都在写。好不容易没作业了，我妈还建议我多写几段。
妈妈：我记得有一天晚上你收拾电脑时说了一句“妈妈，我第一次知道做一件事情这么难”，你当时是想到什么了突然说这么一句？
萌萌：就是因为那天要确定栖息舱在火星上的经纬度坐标，所以查了很多关于火星探测器资料，还做了很多计算，还总错。几个字就花了很多时间，就觉得很难。
妈妈：遇到这些很难的事情，你想过放弃没？真的有叔叔阿姨问是不是我胁迫你写的。
萌萌：没有。
妈妈：真的啊？为什么从来没有想过啊？
萌萌：因为约稿合同已经签好了，签了合同交不了稿我得赔钱。
妈妈（扶额）：没有吧……合同里没有约定赔钱啊……
萌萌：这个不是重要的。问题是你总和我说半途而废挺不耐撕（nice）的，所以我就坚持呗。
妈妈：坚持下来，你会不会很有成就感。
萌萌：有的啊。我会不会是中国最小的作者？
妈妈：不好意思，好像不是。
萌萌：（惨叫声）我要去问问智谱清言，谁才是最小的作者。
妈妈：除了写这本书，日常你会用到人工智能吗？
萌萌：当然啊。你被我的各种问题弄烦了不想理我的时候（大白眼），我只能去问智谱清言啊。还有主题研究课，我用得挺多的，写剧本，画道具，都很耐撕（nice）。
妈妈：如果有其他的小朋友也想写一本书，你觉得他们能做到吗？
萌萌：我觉得如果能坚持的话谁都能做到。三岁可能太小，脑洞还没那么大，如果是4岁小朋友的脑袋里面有一个非常好的想法，只要坚持下去，写出来完全没问题。
读到这里，你是否想去看看《AI少年——火星生存大挑战》到底写了什么？是的，里面不仅有活灵活现的人物、有扣人心弦的情节，还有丰富的科学知识，涉及很多学科，让我们都仿佛置身于火星的世界中。
刘江老师在《AI少年——火星生存大挑战》前言里说，大模型时代，无论是孩子还是大人，我们作为人类，应该做什么，又应该怎么做呢？首先，我们应该保护自己的兴趣和好奇心，通过不断思考和学习，对自己感兴趣的领域加深理解，并不断扩大兴趣，最终能更好地理解世界。第二，是积极主动，有自己的想法，而且能克服困难，付诸实践。实际工作和学习中，大多数人还是更多地在做老师、父母或领导布置的事情。萌萌写书是自己的想法，这一点已经超过了大部分人。
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