5月16日至18日，首届国际人工智能与教育大会在北京召开。此次大会由联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和北京市人民政府共同主办。来自100多个国家、10余个国际组织的约300名国际代表，国内有关部门、学校相关负责人及专家学者等参会。

人工智能将如何深度改变教育的未来，成为与会者探讨的热点。与会专家认为，教育作为人工智能的重要应用领域，人工智能的发展、智能时代的开启，既给教育的内容、模式、方法、体系、评估等带来了整体性影响，也给重塑教育形态、强化教育本质带来了新的机遇。

浙江大学校长吴朝晖认为，人工智能技术的不断进步，将推动“学习1.0”转向“学习2.0”。“在目标上，‘学习2.0’将从掌握知识为主的传统教育，转向知识、能力、素质、人格‘四位一体’的全人教育；在观念上，‘学习2.0’从以教为主转向以学为主；在环境上，‘学习2.0’将不再单纯依赖传统教室，而是注重课堂学习、校内实践、社会实习、全球交流；在方法上，‘学习2.0’将更加强调自主学习、在线学习和深度学习。”吴朝晖说。

教育从娃娃抓起。教育部副部长钟登华认为，人工智能的快速发展，将会对传统的教育理念、教育体系和教学模式产生革命性影响，从而进一步释放教育在推动人类社会发展过程中的巨大潜力。乐博乐博作为盛通股份（002599.SZ）旗下科技教育服务供应商，致力于青少年编程和机器人教育培训。前不久，乐博乐博发布了全新的乐博乐博课程体系3.0，在现有课程中乐博乐博编排了人工智能启蒙的相关内容，课程使不同年龄段青少年由浅入深的认识、感知和使用人工智能相关技术，从简单的图像、颜色识别到语音识别，再到复杂的实物识别，逐层递进的让孩子感知AI技术，更加生动地掌握AI技术的逻辑和原理。

同时，在课程体系3.0中，乐博乐博实现了3-16岁全年龄段覆盖，同时课程种类也更加丰富多元。乐博乐博延续了原有软硬结合的教育模式，为3-16岁青少年提供了7档不同系列课程，包括幼儿乐机器人、积木机器人、scratch机器人、scratch-python机器人、人形机器人、python以及C++。通过不断完善课程体系、提高教学方法的科学性以及出色的教学成果树立自身品牌声誉，乐博乐博在业内及广大中小学生中具有较大的影响力。目前，乐博乐博业务已经覆盖全国25个省及直辖市，拥有106家直营店和238家加盟店，基本覆盖全国一线、二线城市以及大部分省会城市。

近年来，盛通股份坚持业务的相关多元化布局和发展，致力于打造教育、出版文化综合服务生态圈。作为出版综合服务龙头企业，2015年起公司开始筹划布局素质教育行业，并于2016年公司收购乐博乐博。此后，公司在素质教育领域不断深化布局，先后投资STEM教具和产品研发团队韩国乐博、教育类垂直媒体芥末堆等细分行业领军企业。2018年，公司并购STEM教育2B教具和服务供应商中鸣数码。

盛通股份表示，一方面，未来将坚定不移地推动乐博乐博巩固在编程和机器人教育领域的地位，通过协同资源、成长共享、战略合作等方式，不断提高产业壁垒，实现规模快速扩张。另一方面，公司将发挥上市公司的融资、投资功能，通过资本持续推动教育事业发展。