2018年5月20日，由“十三五”全国规划重点课题好习惯养成教育建模与研究科研实践基地——北京智新超越教育主办，CCTV《中华母亲》栏目、幸福家苑(北京)教育合办的“全国家风好习惯教育论坛暨青少年学能大赛”圆满落幕。
在过去短短三天时间里，来自全国各地的300余位嘉宾围绕“家风铸盛世•习冠泽天下”的主题，积极贡献思想智慧、展示大脑潜能、探讨学能落地、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。
大会广泛凝聚各方共识，分享 2018 年素质教育发展、家庭文化建设、好习惯养成、学习能力提升等重大课题研究成果。大会期间，21场分论坛主题鲜明、各具特色，成为与会嘉宾分享思考、贡献创见的高端平台。
清华大学积极心理学指导师、北大新世纪教育发展中心家风与好习惯课题组组长、北京智新超越教育科技有限公司总架构师耿军作为主办方为大会致辞，他说：本次论坛聚焦“家风”、“习惯”、“学能”三个主题，着重探讨素质教育的过去、现在与未来，学能素质教育如何在区域和学校落地;解读十九大，如何加强家校合作，才可促进孩子全面发展;培养哪些好习惯，才能给孩子幸福的人生;面对“减负”话题，辅导培训机构路在何方;以及什么样的研学之旅，才能让孩子们“玩出视野，学出境界”等核心议题。
教育部原基础教育司司长、国家副总督学王文湛教授说：“家庭是世界上最主要的教育机构，先有家庭教育，后有学校教育，孩子在家庭生活里的时间远远大于在学校的时间。小学一年上课192天，中学一年上课197天，学生有170天放假在家，上课的那192天、197天里又有一半时间在家庭里。家庭是孩子第一所学校，父母是子女的第一位老师，而且是永恒的老师。班主任每年都换，而家长一辈子不换。父母不仅给予子女生命，而且塑造子女的内心世界。”
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，并且是孩子的终身老师，家长的一言一行都在影响着孩子。王文湛教授针对现代社会家庭教育普遍存在的问题，用生动形象的故事进行了剖析解读，让与会人员重视家庭教育的重要性。
清华大学社会科学学院积极心理学研究中心办公室主任赵昱鲲认为，积极教育具备三大特征：第一是将幸福本身作为教育的根本目的之一;第二，就是从问题的模式转化为优势的模式。积极教育不是去解决孩子的问题，而是提升他们内心与生俱来的积极力量，去相信他们，去感谢他们，去爱他们，去赞美他们，让他们内心美好的部分自然而然得以生长，这个是积极教育的根本特征;第三，就是以科学实证作为指导思想与实践方法。北京智新超越教育耿军老师在超级学习力夏令营中提到的三级赞美方式，与清华大学积极心理学所倡导的理念异曲同工，不谋而合。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓教授指出：家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，孩子教育就是培养好习惯。从不同家庭出来的孩子，带着不同家庭鲜明的烙印。父母不培养习惯，也是在培养习惯，父母是在用自己的行为影响孩子。这也证明了在良好家风的熏染下，孩子的好习惯才更容易养成。在智新超越的家庭教育指导师课程上也多次强调，习惯是体现家风非常重要的因素。
世界家风大会组委会中国好母亲、好太太双百推选表彰执委会秘书长、全国家风与好习惯课题组组长李世杰老师为第二届中国好妈妈颁奖典礼致辞：今天表彰的每一位中国好妈妈都是家族发展史上的一座丰碑!即使再过100年、1000年、1万年，再过100代、1000代、1万代!我们的后人也会记住——我们的祖先曾有一位中国好妈妈!中国好妈妈对一个家庭、一个家族、一个地区的影响绝不亚于古代的状元及第。“中国好妈妈”表彰大会是智新超越在“培育好家风•讲好六个故事”中讲好妈妈故事的落地措施之一。
关于习惯培养，原国家十一五、十二五“养成教育”课题组组长、中国家庭教育专家关鸿羽教授说，在一定意义上，没有训练，就没有好习惯。好习惯都是训练出来的，而且训练要持之以恒，训练过程中要严格约束，不能放任自由，明确要求与具体指导相结合。而北京智新超越教育的好习惯播种营，就是一套很完整的习惯养成训练体系，它结合了思维导图、教练技术、赏识教育、感恩励志等学科的最新习惯培养的方式方法，融合国际权威科研成果，加入财商教育思维，全面培养孩子的六大习惯。
中国青少年研究会副秘书长、智新超越和幸福家苑的“家庭教育指导师”培训讲师曹萍老师分别从确认选择、寻找路径、做好预防三个方面介绍了家庭教育指导师的成长之路。在成为家庭教育指导师之前，要思考自己为什么选择这个职业，要明白自己的初心和使命，并且要思考自己成为一名家庭教育指导师初心和使命的高度。在寻找路径方面，曹萍老师鼓励大家在“助人”和“助己”的路上，要坚持学习和不断实践。在做好预防方面，曹萍老师提到要做到不跑偏、不退缩，简单的问题，围绕能力做功课;复杂的问题，围绕目标做功课;根上的问题，围绕心性做功课。
中国心理危机干预学会理事、北京大学继续教育学院家庭教育心理专家、智新超越和幸福家苑的“家庭教育指导师”培训讲师刘丽萍老师讲到：家是孩子成长之源!家庭关系影响着家庭成员之间的情绪，家庭成员的情绪影响着家庭成员的行为，而家庭成员的行为影响着家庭关系。刘丽萍老师鼓励家长放下手机，拿起书本，为孩子创造一个热爱学习的环境。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动，正确思想，正确方法，教育引导孩子。刘丽萍老师还送给参会嘉宾关于家庭建设的三把金钥匙：民主家庭会议、家庭积分计划、家庭天气预报。
由北京师范大学出版社出版的《幸福家庭的三项修炼》作者、智新超越“婚姻幸福100年”培训讲师黄泰山老师指出，在婚姻关系中,因为共同的努力和付出才有意义，不管你多么努力，如果只是一厢情愿的话，难以获得美满幸福的生活。美好的婚姻不但需要用心付出，还必须两个人共同努力才最有力量。如果只是一方单纯的付出，而得不到另一方回应、感恩，以及对家庭的付出，这种不平衡的心态，迟早要爆发，就好像夫妻一起划船，每个人都要出力，船才能向前。
清华大学积极心理学指导师、北大新世纪教育发展中心家风与好习惯课题组组长、中国教育研究发展中心研究员、习惯养成教育“欲渔理论”创始人耿军老师为与会嘉宾分享“以孩子为圆心的家族绽放，如何步步为‘赢’”。详细地介绍了智新超越十年来“家风“、”习惯“、”学能”的落地成果及科学性闭环课程体系。其中学生课-好习惯系列(研学经典)夏令营：以激发孩子学习兴趣为主的“超级学习力特训营”已开办73期;以高效学习方法实战为主的“精英少年营”10期，以好习惯养成为主的“21天好习惯播种营”7期，以提升孩子专注力为主的“灵商快乐成长营”34期，培养学生3万余名，学生明显改变率98%，家长满意率高达100%，高质量的研学夏令营正在成为行业标杆。在学生学能提升基础上开展的家庭教育、家风建设等落地实践工程，让孩子们不通过学科辅导机构，成绩依然持续提高，并且特别开心。这也是在“减负”政策下，辅导培训机构的明智之选!
十年来，智新超越教育团队在各位专家教授的指导下，坚守“让天下没有难教的孩子”的使命，通过“学生、家长、家庭、家族、家乡、国家、世界”系统落地的学能、素质、习惯、家风课程助力家风更好，孩子更优，家庭更幸福，事业更辉煌……
北京大学教育文化战略研究所所长、学校文化发展战略研修首席教授王继华教授深入解读本次大会主题。他说：“这次会议的第一层含义是讲‘家风’，家风看起来是自己家的事情，实质上它最后要形成社会文化心理，因此关于家庭教育的问题，关于家风的问题，习主席这么多年一直在谈。家庭是社会的细胞，是民族的希望，是人生的第一所学校。第二层含义是谈‘盛世’，盛世是说我们进入到一个新时代。进入到新时代，我们要做什么?第三层是在谈‘习惯’，在这里却用了习惯的谐音，用的是冠军的‘冠’。也就是说在习惯上养成冠军式的‘好习惯’，你才能够更有能力。第四层含义是‘天下’，中国人历来讲天下，包括习主席谈的人类命运共同体，就是讲天下，就是讲世界，就是讲宇宙，这是中国人大丈夫的胸怀和格局。”
“家风铸盛世•习冠泽天下”这四层含义正是耿军主任十年来精心思考的。思考培养青少年的领袖气质，养成每个家庭的好家风，同样是在讲，好习惯才能够成就好人生。而这些东西是什么决定的呢?是由中国人的中国智慧、中国义孝决定的。中国文化讲义，而这个义就是“铸”，只有用“钢铁”才能铸成这种伟大的意志。有这个“铸”字，你才能长“寿”，而后就像江河流水一样泽被天下，这也正是耿军主任的胸怀和境界。
而后王教授以“家庭文化建功•高贵生命气质”为题，尽善尽美地彰显了自己对家庭文化建设的神思和向往。
从清华园走出的大众演说家、习惯学创始人周士渊教授以“一盏世界上最奇妙的神灯”为题，从他是如何发现习惯这盏明灯、如何证明习惯是一盏神灯、如何获得这盏神灯(如何养成好习惯)三方面进行阐释，周教授还和大家分享了他自己首创的“习惯闹钟”。周教授关于“习惯”的观点，与智新超越坚守的团队愿景不谋而合。有这么多专家教授的支持，相信智新超越定会在“因习而冠”的道路上走的更加坚定、长远。
美国前总统卡特原办公顾问哈维•邹定先生、加拿大名校规划学院院长孟炜章老师、智新超越教育总架构师耿军老师、智新超越挑战单词班主讲彭树强老师出席此次中美、中加学术论坛。北京智新超越教育总架构师耿军老师非常认同“Interest is the best teacher”的观点，智新超越的“欲渔理论”就是在此基础上创立的。在人工智能不断发展的今天，孩子们的创新思维能力、想象力、创造力都需要不断提高。智新超越国际部在与加拿大皇家艺术学校合办的基础上，还将链接世界前百名高校，助力万名中国“普通”学生在多选择、低投入、展天赋的格局下，轻松上世界名校，在国际舞台绽放“家风好习惯”的独特魅力!
中国教育科学研究院研究员、智新超越教育执行 CEO、“名校之门”课程高级讲师张烨老师说：学会用大自然的智慧教育孩子，做孩子的人生导师。并向各位嘉宾分享了小学、初中、高中各个阶段孩子最需要做好的三件事。根据小学、初中、高中三个阶段的孩子的年龄不同、心理不同、兴趣点不同、父母的教育方式不同，张老师为各位家长详细介绍了确定目标、激发兴趣、找对方法、养成好习惯在不同阶段所起的重要作用和不同阶段的侧重点，以及暑假期间清北教育资源为好习惯系列(研学经典)夏令营营员提供高质量的服务。并且本次论坛邀请到北清状元课堂的张伟老师以及四位状元讲师，一起探讨学习方法。
清华大学积极心理学指导师、高级家庭教育指导师宋萍老师以“积极教育，成就孩子幸福人生”为题分享，在家庭教育中运用“清华大学积极教育框架6+2模型”，可以让家长在生活中有一双“慧眼”，多发现和培养孩子的品格优势和美德，多赞美和鼓励孩子，建立积极的亲子关系，让孩子在学习和生活中不断的提高和成长;可以培养孩子的积极情绪，开阔孩子的视野，让孩子在学习生活中能更加专注且更加开放，从而愿意尝试新方法、新策略;可以让孩子全身心的投入某种活动中去，更容易体验学习的乐趣和意义，更有成就感;帮助孩子构建积极自我，培养孩子具有让自己和他人幸福生活的能力，让孩子更健康、茁壮、智慧的成长，帮助孩子追求有价值感、意义感、幸福感的蓬勃人生!
未来的文盲不是没有知识的人，而是不会学习的人。由北京智新超越教育科技有限公司举办的“全国青少年学能大赛”不仅是一场思维碰撞的青春盛宴，一场脑力开发的激情狂想，更是一场素质教育的巅峰大赛，共分四场举行，分别是：脑波对抗赛、大脑挑战赛、英语挑战赛、百科知识挑战赛，此次大赛得到了清华大学物理系邓新元教授、清华大学新生导引蒋新官老师等专家的高度赞扬。
邓教授在百科知识挑战总决赛上说：“希望这样的大赛多多举行，如果有需要我愿为大赛贡献自己的力量。”并告诉选手们课堂不只是在学校里，生活中、自然中处处都是课堂。并建议大赛组委会可以多增加一些理科的题目。
此次“全国家风好习惯教育论坛暨青少年学能大赛”得到了与会嘉宾的一致好评，纷纷表示这是一次高水平、有内容、有广度、有深度的大会。这次家风好习惯教育盛宴不仅学到了系统的理论知识，还见证到学能成果的震撼展示，对之后的家风好习惯落地，以及如何实践有了更深刻的认识和见解。
有道是，家和万事兴，国治平天下，和谐稳定是人民富裕、国家富强的前提和基础。在如此背景之下，优良家风、好习惯的培育传承，就显得尤为重要。正如习近平总书记所强调，家庭是社会的基本细胞，千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。
对于一个家庭而言，家风习惯的好坏直接影响家庭成员个人素质的养成、家庭的和睦、邻里关系的和谐;对于整个社会来说，家风习惯优劣的普遍性是影响社会稳定的重要因素。我们每一个人，都应该承担起积极弘扬优秀家风，养成良好习惯，深入践行社会主义核心价值观的责任和义务，为提高全社会文明程度做出积极的贡献，这样才能使祖国在历史的舞台上正真抬得起头，站得住脚，实现中华民族的伟大复兴。
