近日，广东实验中学（简称“省实”）初中校区，充分利用社会优质美育资源，发挥美育名家进校园的示范作用，将少儿服饰美育引入课堂，让孩子们从日常生活中的美入手，从每天的穿搭入手，从最容易忽略的美好生活习惯养成入手，培养孩子眼手心脑协调发展，涵养孩子的好奇心，训练美的感受力和判断力，激发孩子的想象力和创造力，在他们审美观形成的关键时期，建立和提升孩子的美感素养和生活情趣，将习得的美感经验应用到生活中，并促进他们对其他艺术课程有效地学习。

美育名家、服饰美育家骆雪为广东实验中学孩子们讲述生活中的美感

少儿服饰美育进课堂，是对国务院《关于加强和改进学校美育工作的意见》最生动最具体的贯彻。作为新时代大背景下诞生的美好生活习惯与美感素养养成、美感思维训练并重的、核心素养导向的生活美感教育，少儿服饰美育是通识教育，也是全人教育，以培养新时代小小生活家精神为育人目标，把人格培养植根于孩子们的生活美感土壤，以他们的生活体验启迪、引导美感提升和发展，达到生活中育人、美感中育人、文化中育人的目的。少儿服饰美育是由我国著名服饰美育家、服饰心理专家骆雪创立的一种教育方法，又被称为“骆雪生活美感教育法”。

美育名家、服饰美育家骆雪为广东实验中学孩子们讲述生活中的美感

美育名家骆雪认为：“我们可以不是画家、音乐家或舞蹈家，但是，我们至少会希望，能有足够的感受力，为一幅画动容，为一件衣服欣悦，为一株小花的生命感动；从懂得怎么搭配衣服，怎么去布置一个家，怎么去经营一个美的大环境，到怎么去欣赏美的人生。感受生活之美，可以成为每天的功课。”

少儿服饰美育深深引起孩子们的兴趣，认真听课中。

美育名家、服饰美育家骆雪（中）与认证少儿服饰美育师Eden老师（左）和开心老师（右）