人民日报欧洲网消息，为响应教育部2021年“小我融入大我，青春献给祖国”党史学习教育实践活动号召，今年暑期，上海第二工业大学“IT青春”就业状况调研队成员在指导教师的带领下，沿着上海“五个中心”建设蓝图精心设计线路，8月29日启程，积极走访多家创新型科技服务企业、深入IT行业，寻访上海第二工业大学青年毕业生、资深校友，进行专题访谈、问卷调研，记录“IT青春”里的强国故事。
“两天，87公里，三家科技企业，而这才是开始”，队员秦松说，“由于是同样的专业背景，想听‘程序猿’讲述青春里的强国路，我们一行17人从没想过停步。”
毕业三年：我们的“IT青春”
陈嘉树是2014级智能科学与技术专业学生，作为上海第二工业大学智能专业首届毕业生，毕业后他在上海仪酷智能担任技术主管一职。陈嘉树平时负责开发版的业务，包括但不限于Linux系统相关的开发，系统性的集成、远程实验室的环境搭建。
“如果日后要从事机器人开发这方面的工作，学校的线性代数和高数还有计算机组成原理一定要好好学习”，他谈到，“在以后的开发中，涉及到软硬件交互，神经网络等领域，如果不熟悉硬件的具体构造，不了解模型的网络构造，就不可能完成相应的任务”。
他建议计算机专业的同学趁在校期间多在Github上找一些开源项目学习，有能力的话可以尝试开自己的仓库，把代码上传上去，这些经历在以后的就业过程中是绝对的加分项。
陈嘉树告诉队员们，市场上的供需关系是不断变化的，尤其在人工智能这个领域显得尤为明显，往往不能够以“不变”应万变，即使是毕业了，持续学习的能力依旧是最重要的。
在校期间除了筑牢专业知识，建议侧重学好基础课程体系中的数学，计算机研究到很高很深的部分，会发现它的本质其实就是数学。“数学应用能力很大程度上影响到就业后的发展空间，包括薪资水平。另外还有英语能力，不仅编写程序时它会影响到程序的规范性和相关的维护工作的稳定性，还有查看外文文献资料时对其理解的准确性。国内一些田野译文会有偏差，若自身英语水平不够，往往会被误导，不利于开发者的学习”，陈嘉树说。
李俊青和陈嘉树是同门师兄妹。2020年毕业后，作为“优秀毕业生”的她也来到上海仪酷智能。由于拥有语言文字上的天赋、突出的文笔水平，李俊青决定将自身优势和工作内容相结合，尝试接手与智能机器人相关的培训工作。除此之外，她还致力于对机器人“pepper”和“null”的开发研究。
李俊青给队员们介绍到：“平时用到的专业知识主要是Python，学校开设的仿人机器人实训课特别受用，对自己现在的工作有很大助力。”计算机专业都非常看重项目中的实践能力，不是每个人都适合去做学术考研，也不是每位研究生都有很强的实践能力，这其实就是很多应用型本科院校学生的优势所在，“同学们在校期间要抓住机会多参加项目和比赛，走出宿舍，全面锻炼自己的各项能力”。
“我印象最深刻的是李俊青学姐说的‘兴趣是最好的老师’，如果有兴趣，不要去过于纠结高薪和‘大厂’的名气。兴趣是支撑以后走的更长远的路的主导因素，即使是工作也不能放弃快乐。”队长崔欣怡在实践纪实中写到。
毕业七年：我们的科技强国路
IT行业里的进阶路线通常是：程序员——工程师——架构师。程序员的工作是把功能需求完整的实现；工程师是要对项目工程把握掌控能力，比如留出接口；而架构师的工作是统筹规划整个项目业务的进行方向和逻辑。这三个阶段是循序渐进的。
方栋就是一名资深架构师，毕业7年，现就职于上海云瓣科技。作为架构师，他是整个项目开发过程的领路人。担任这个职位，需要高度的钻研能力和创新水平，保持对新技术的学习热情。他笑着说，“程序猿’的一生都是在学习的路上，真正需要“活到老学到老”，对于在校大学生，首要任务还是打牢专业基础，也要有意提升自学能力，把握住学生时期的学术、科创机会，积极参加专业竞赛。当然，勿忘锻炼出强健的体魄，毕竟身体是革命的本钱。
雷恒和伍飞毕业近十年，这对职场“黄金搭档”是2008级软件工程专业校友，上海云瓣科技联合创始人。“在技术上，我们希望是从应用层面上去解决问题”，伍飞说，“我们公司几乎没有销售，客户是我们的销售。同学们在校期间还是要夯实专业技能。站在建党百年新起点、建设世界科技强国路上，我们能做的还有很多。”（罗文文 杨富春 陈旭光）
