空间立体派大师雷米艾融Remy Aron在中国举办多次画展之后，把更多的精力放在儿童艺术教育方面。继委托巴黎美爵艺术基金向中国宋庆龄基金会捐赠三幅空间立体名作用于芦山地震灾区儿童的艺术教育项目之后，近日，决定再次走访中国偏远山区，为山区儿童艺术教育尽一份力。

    法国美术协会主席、空间立体派艺术大师雷米艾融Remy Aron先生对中国文化情有独钟，不仅把李小龙当做自己的偶像，还曾先后在中国举办多次画展及艺术交流活动，堪称中法文化交流使者。在近年来，雷米艾融Remy Aron先生则把更多的精力放在儿童艺术教育方面。在不久前结束的艺术北京博览会上，雷米艾融Remy Aron先生委托巴黎美爵艺术基金向中国宋庆龄基金会捐赠了自己的三幅空间派代表作，义卖所得款项将用于芦山地震灾区儿童的艺术教育项目。

    雷米艾融Remy Aron先生认为，艺术教育要从儿童抓起，前期的规范式、启蒙式教育对于儿童的艺术发展非常重要，但所谓的规范并不是把儿童创造性的表现活动降格为机械的训练，使儿童在被动地服从和模仿中，丧失自信心和对艺术活动的热情，泯灭创造力。儿童的创造力是最值得鼓励的，不能因为艺术教育不属于主流科目，就被“闲置闲抛”。“在中国的很多地方，儿童艺术教育往往被搁置，尤其是在偏远山区，由于本身条件的限制，这些地方的孩子甚至没有机会接触到所谓的艺术。这也是我这次选择走访那里的原因之一。”雷米艾融Remy Aron先生道出了此行的原因。

    艺术创造力和审美素质，是民族素质重要的组成部分，是一个国家在世界文明史上地位以及世人眼中形象必不可缺的要素。据调查了解，偏远山区的儿童往往由于学校缺少艺术教育的相关条件而与艺术“失之交臂”。当地农村地区，人们思想观念比较保守，认为儿童的学习任务主要是学习知识，而学习美术、音乐等艺术课程则是浪费时间。另一方面，农村儿童的艺术教育费用也超出了其家庭收入的增长水平，一定程度上增加了家庭的经济负担。因此，偏远山村儿童的艺术教育一直是中国艺术教育的一个空缺。雷米艾融Remy Aron先生介绍了此行的目的：“这次走访偏远山区主要是想实地了解下当地儿童艺术教育现状，这也是我现阶段所做的关于儿童艺术教育的课程的一个方面。将会根据考察后的情况，进行一次关于儿童教育的学术活动，对中国的儿童艺术教育尽一份绵薄之力。”