高虎，号墨青云主，当代漫画家，书画家。 “火柴盒创想式美育”创始人，北京大学艺术教育学历，医学专业学士，人民日报《讽刺与幽默》特约漫画家；中华动漫资源库首批签约漫画家，中国新闻漫画研究会会员，中国肖像漫画学会（筹）理事；中国日报中国新闻漫画网、北京BTV、北京漫画中心、广东出版集团等供稿漫画家；中国美术出版总社签约漫画家及儿童美术特约辅导教师；全国青少年文化艺术展评活动特邀编委，新漫网、自由漫画联盟、世界漫画网、漫画空间等新媒体在线画家。
一、出身医学世家，勤于思变，医学中融汇艺术元素。
高虎自幼对绘画有着特别的悟性，又加上出生于医学世家，小时候常看到父亲绘画医学图谱，画一些解剖笔记，耳濡目染，对绘画更加热爱。自幼受到医学熏陶，又有专业医学背景，加上擅长绘画技能，他竟把两者很巧妙地结合起来，创作出大量医学类漫画和插图，诸如《中医太美漫画系列》、《水煮周易》漫画插图以及《中医药漫画图谱》等，通过漫画的方式解读中医药，普及专业知识，在当时全国检索为国内首创。他的画风诙谐幽默，枯燥、刻板的医学知识在他的笔下变的风趣可爱，更易于让人接受，受到了广泛赞誉。
二、激情迸发，怀揣梦想，沉醉于漫画创作。
十多年来，从医学漫画到新闻漫画、肖像漫画、儿童漫画，高虎的艺术创作延伸到了更广阔的领域，他的漫画和插图作品见诸于国内外的报刊杂志，如《讽刺与幽默》、《幽默大师》、《中国漫画》、《漫画月刊》、《儿童漫画》、《喜剧世界》、《半岛都市报》、《特别关注》、《今日漫画》等及专业出版物中，到目前为止，已发表的各类作品和插图5000余幅，创作了大量新闻杂谈类漫画及数千幅专题漫画插图。
新闻漫画以时事评论、幽默讽刺为特点，高虎创作的新闻杂谈类漫画紧扣社会热点，新闻焦点和国际时事，针砭时弊，画述观点，敢于直“言”，往往引起读者的强烈共鸣，如：《老虎屁股也摸得？》、《权力角逐》、《慈善的谎言》、《我爸是李刚》、《新寓言：正龙拍虎》、《钓岛新发现》、《房价的传说》、《非典型漫画》、《吹上天的牛皮》等。
高虎创作的漫画肖像，生动夸张，诙谐幽默，令人印象深刻。如明星漫像《喜剧人物憨豆》、《大汉李琦》、《顶天立地潘长江》、《笑星永常在—马季》、《抡大锤的王刚》、《蒙古高歌—腾格尔》、《鲁豫与你有约》等以及《伊朗内贾德》、《奥巴马的时代》、《蒙哥马利》、《金正日的王朝》、《毛泽东漫像》等多国政要及历史人物的漫画肖像。这些夸张幽默的人物漫画作品有的让人忍俊不禁，捧腹而笑，有的意味深长，给人以思考，有的拉近了民众与他们的距离，有了更多的亲近感。这个关于“脸”的绘画艺术，一度成为高虎的最爱，为锻炼画技，常常游走“江湖”，并频频受邀参加国际航空展、易车网、企业高端年会等现场漫画活动。不同的“脸”，记录了不同的人生，不同的喜怒哀乐和个性特点，正因为如此，肖像漫画的价值在于不只是画了一个或变形或幽默或夸张的脸，而是诠释了人的个性价值，拥有了艺术的高度，并逐步走向了拍卖会，带来了艺术的新气象，新风景！
三、传奇经历，从医者到传媒，到职业画家，再到教育者的转变。
多年的媒体工作经历（曾工作在山西日报社、中央电视台）和走穴绘画的历程，不但开阔了高虎的眼界，锻炼了毅力，也使他一直保持的艺术热情更加执着，随着作品和自身阅历、资历的不断丰富，他个人也引起媒体的关注，并且有多家媒体开始对他采访和报道。2008年接受亚欧动漫艺术节漫画专访；并于2009年担任首届中国漫画年会暨漫画艺术产业高峰论坛秘书长，出席中国漫画艺术年会并举办漫画家联展；出席中国出版集团建国六十周年京城漫画家笔会；201I年接受视讯中国漫画家专访，探析中国漫画发展的问题与现状……
无论在艺术领域还是在儿童美术教育领域，高虎都展现出自己的独特的思考和见解，如《带给中国人的思维与视觉冲击——探析肖像漫画的艺术魅力》一文将肖像漫画的艺术形态进行了深刻剖析，让我们感受到这一绘画形式背后的独特的文化内涵和艺术气质；《艺术对于孩子》、《从创造开始——儿童美术想象力与技法》、《孩子眼里的世界》《儿童绘画的心理秘密》等文章又展现出他对儿童绘画的理解和看法，从儿童艺术背后的心理发展，环境因素，导向因素等引领我们看待儿童绘画的视角，为解决孩子面临的各种现实问题寻找答案。
四、开启“创想美育”，传递儿童美术教育新理念。
曾经一个偶然的经历，改变了高虎后来的选择。在一次活动中，一位朋友拿来学画已经好几年的儿子的作品，希望老师点评并给他一些帮助。孩子的作品看起来非常不错，而且内容丰富，但孩子却表示“死也不画画了！”“我恨死它了！”，朋友满脸的无奈和失落。这也激起了高虎的好奇和疑惑，通过与朋友沟通，他发现了问题所在。男孩一直很喜欢画画，而且特别喜欢画车，后来专门找了老师来教，但他喜欢的车再也看不到了，那些看上去很美的画面“都是老师让我这样画的!”，他自己并不喜欢，也不理解为什么这样画！慢慢从兴趣变成了必须完成的作业，变得越来越抵触和反感！这件事让高虎想起了自己儿时的绘画经历，现在的孩子还是这样来教育的吗！画画只是为了培养未来的艺术家吗？
2009年高虎开始了自己做美术教育的历程，他要将更多的自由，更多的想象，更多的乐趣带给孩子们，他要将自己的理念传递给更多的人，让更多的人享受到艺术的快乐，让更多的孩子快乐地玩画画，玩美术。如果让您说出一个可以承载历史、艺术、文化，又广为人们所熟知，同时凝聚着无限创意和趣味的东西，您会选择什么呢？高虎发现了“火柴盒”。在国外经典动画片《鼹鼠的故事》里，火柴盒和火柴棒变身为桌子、凳子，小船、滑板……多么奇妙而有趣的变形啊！怪不得孩子们都那么喜欢！如今火柴盒从曾经以实用为主的小物件变为以收藏、创意为主的文化符号，有各式各样的绘画火花，形形色色的火柴语录，还有奇思妙想的火柴手工，一个奇妙的可以激发我们无限想象力的盒子不正是自己千方百计在寻找的一个载体吗？正是这样的一个载体，开始承载起漫画家高虎和他许许多多孩子的梦想！火柴盒儿，通过创意点亮孩子的智慧，点燃孩子的梦想，在绘画的过程中给予孩子自信、快乐和勇气！无不体现出儿童美术教育的本质：自主、自由、自信、自觉。
路，永远在脚下。创新的路需要行路者的勇气和胆识，更需要梦想去指引……
