倚重“职业尖子” 瑞士立国有道（环球走笔）
刘 栋
世界经济论坛2014年发布的全球国家竞争力评估报告显示，瑞士连续6年蝉联全球最具竞争力国家。尽管评估国家竞争力尚没有统一标准，但瑞士在世界层面的多项评估中都名列前茅，足见其过人之处。
很多人可能不知道，深处欧洲腹地的瑞士曾是欧洲最贫穷的国家之一，然而最近100年来，该国却走出了一条独特的富强之路，令人刮目相看。
万事人为先。瑞士的成功经验首先在于其完善、灵活和平衡的教育体制，其中职业教育扮演着尤为关键的角色。
职业教育是瑞士青年通往成功职业的重要途径。以“学徒制度”等为代表的瑞士职业教育体系传承技术技能，培养多样化人才，不啻为瑞士国家竞争力的“助推器”。瑞士的家庭、学校和社会有一个共识：一个国家需要培养“职业尖子”。
在瑞士，既有以学术研究闻名的世界一流大学，如曾培育过爱因斯坦的苏黎世联邦理工学院，也有培育制造出“瑞士产品”职业人才的职业教育体系，他们的身影遍布钟表制造、金融服务、酒店管理等各行各业。
瑞士职业教育体系的最大特色在于其传承百年的“学徒制度”，企业、学校和政府三方紧密合作，学生的主要学习场所是相关企业的第一线。企业愿意“聘用”这些学生的原因在于，长期来看企业需要既有技能又认同企业理念的雇员。
瑞士人从小就被灌输“一个健全的人必须掌握一技之长，并获得一份工作”的职业观。瑞士社会并不追捧所谓名牌大学，而是奉行“实用主义精神”，读大学绝非唯一目标，只要符合自身的特点和实际情况，选择职业教育的学生一样能“出人头地”。
还有一个不能忽视的重要因素，那就是瑞士人对自身文化的传承。拿钟表制造业来说，瑞士钟表制造有上百年的传统，在上世纪七八十年代曾面临来自亚洲企业的巨大挑战。即使在那段最困难的时期，瑞士也没有关闭学校、放弃学徒制。凭着对制造高品质手表的执着，瑞士手表业渡过难关，并持续饮誉全球。
瑞士成功的经验有很多，但对职业人才培养的重视确是打造其竞争力的一大关键，值得思考和借鉴。
《 人民日报 》（ 2014年10月10日 21 版）
