近日，亳州一中南校隆重举行“青蓝工程”第三届总结表彰暨第四届启动仪式，全体教职工参加。该次活动表彰了何立宏等12优秀结对教师，同时举行第四届“青蓝工程”拜师仪式。
“青出于蓝而胜于蓝”，老教师是学校的财富、中年教师是学校的骨干，年轻教师是学校的未来。“青蓝工程”让教师结对子，旨在充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，带出一批骨干青年教师，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。
颁奖
亳州一中南校开展“青蓝工程”多年，取得教育事业大发展。他们坚持，学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。该校“青蓝工程”有明确的指导思想，具体的实施方案、义务和考核指标。在实施过程中学校领导经常找青年教师谈话，关心他们的工作、学习和生活，听课，查看备课笔记和教学心得，并以此作为评优、评职称的重要依据之一。
该校“青蓝工程”总目标是“一年合格，二年成型，三年成熟，五年步入骨干教师或名师行列”。在实施青蓝工程过程中，该校在严格规范教学程序、教学要求的同时，更给青年教师传带新的教学思想，从素质教育、培养学生能力的高度指导青年教师。不主张青年教师只是鹦鹉学舌地照搬师傅的备课笔记和教学套路，而是鼓励青年教师开动脑筋，大胆探索。
2012—2013年度，经学校全面考核评选出12位优秀师徒 ，在全市名师工程及师德标兵评选中，该校共有9位教师获得了相应荣誉称号。在亳州市教育局主办的优质课课堂教学竞赛、教育教学论文征集等活动中，青年教师踊跃报名，成绩显著，十多位教师获得省、市级奖励。
拜师
有青年教师发自内心的呼喊：“我也要尽快当上老师的老师”，令人感动！
活动仪式上，亳州市教育局党组成员、亳州一中南校校长张殿纪语重心长地和大家谈心，希望全校教师能充分到认识青蓝工程对于学校发展和个人成长的意义，希望带教老师能够以此为荣，做好榜样，用心去教；青年教师更是要虚心学习，主动求教，努力成长。在谈到青蓝工程对于青年教师个人发展的重要性时，他以自己参加工作后的学习求教经历为例，深切地表达了对青年教师要珍惜学校创造的平台努力学习的殷切希望。（王宗山 申海龙）
